Atelier de création libertaire Les éditions Atelier de création libertaire          1979-2024 : 45 ans de culture libertaire
Accueil | Le catalogue | Les auteurs | Les thèmes  | Les colloques | On en parle | I.R.L. | Les téléchargements | Nous contacter



Tous nos titres



Pour en savoir plus

 



Dictionnaire anarchiste des enfants
Alternative libertaire, n° 335, février 2023

Dictionnaire de pensée critique pour enfants

À travers une petite centaine de définitions de termes théoriques, idéologiques ou pratiques, cet ouvrage soumet la société à l’épreuve de la critique sociale : « Le capitalisme est un système d’inégalités où un petit groupe de personnes s’enrichissent toujours plus pendant que la pauvreté et la faim menacent les autres personnes. » « Faim : [...1 Dans le capitalisme, la terre n’appartient pas à celles et à ceux qui pourraient y cultiver des céréales, des légumes et des fruits, mais à celles et ceux qui ont assez d’argent pour la payer. » « Fascisme : [...] Lors des krachs boursiers et des crises économiques, le capitalisme a besoin de la violence et du fascisme pour garder le contrôle de la société. » « Gouvernement : c’est l’institution basée sur la croyance des adultes d’un chef autoritaire pour prendre les décisions à leur place. » « Police : [...] Elle défend les privilèges des plus puissants et applique durement la loi pour les autres. » « Parti politique : c’est un groupe de personnes privilégiées qui cherchent à prendre le contrôle du gouvernement en trompant des gens. Ces personnes font des promesses qu’elles ne réaliseront pas. Elles permettent au capitalisme et aux oppresseurs de continuer leur domination en faisant croire aux adultes qu’il n’y a rien d’autre à faire que voter pour l’un des partis politiques lors desélections. » Bien entendu, à côté de ces constats, un contre-projet est aussi proposé, dessiné à travers les définitions de barricade, assemblée, coopération, centre social autogéré, écologie sociale, entraide, grève, rébellion...

Cet ouvrage permettra de répondre à des interrogations ou d’engager des discussions. Un outil assurément utile pour débattre en famille, en classe, en atelier.

Ernest London (UCL Le Puy-en-Velay)